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高中生留學加拿大的優勢及途徑有哪些?

http://www.nngkil.live/吾學網-留學預科-國際本科-在職研究生-在職碩士-雅思培訓-托福培訓發布時間:2017-01-10

留學優勢



加拿大素有“楓葉之國”的美稱,自然環境優美,社會穩定安全,是西方七大發達國家之一,教育質量也是世界一流,尤其在經濟管理、電子、信息工程、通信工程以及環境生物方面處于世界領先水平。加拿大的教育兼有英國的嚴謹和美國的活潑創新;其公立教育質量更是享有盛名,文憑被全球認可。


此外,加拿大政府一直非常重視對國際學生的教育,始終以人才培養為己任,而不是以賺取高額學費為目的,加拿大的大學均接受政府的高額津貼,因此學費和生活費水平遠低于美國、英國、澳大利亞等留學國家。多數留學生每年在加拿大的學費與生活費總額大約在人民幣15萬元左右。一般高中生赴加攻讀四年大學,包括前期可能需要補習的語言課程費用,需要提供的擔保金總額折合人民幣約50萬至70萬元。


第三,加拿大有較多的個人發展機會,是移民的首選國家。在公立大學或學院學習的留學生,學校會提供打工機會,學生入學后可向學校申請兼職工作。畢業后,根據加拿大移民局針對國際學生的最新政策,外國學生可獲得三年的工作簽證,比舊規定的兩年工作簽證增加了一年。

如今,加拿大正以獨特的魅力吸引著越來越多中國學生和家長,已成為國內莘莘學子最熱門的和理想的留學國家之一,而且高中生留學加拿大也已成了絕對的主體。


高中生赴加留學方案



 國內高中畢業生和高三在讀的學生可以通過以下幾種方式來申請加拿大留學:


方式一:直接申請本科,北京語言大學留學項目的老師說,也就是直錄,如直接入讀多倫多大學、麥基爾大學、英屬哥倫比亞大學,可以憑雅思6.5分或托福90分以上的成績申請大學,出示當地一本線以上的高考成績,高中平時成績85/100分以上就可以的。這種直接申請比較適合哪些成績比較好的學生,其實加拿大很多名校很認可中國的基礎教育,樂于接受真正優秀的學生。


方式二:讀國內的預科課程。一年的留學預科課程設置主要是英語語言的培養提高,如英語語法,語音,雅思課程,學術英語等,并且會開設國外大學的基本課程,如基礎數學,計算機技能,這些都是國外原版教材,由翻譯學院中外教聯合授課,學生在純外教授課聽不懂的情況下,可以選擇中教老師課后輔導,有利于孩子接受所學的知識,在短時間英語成績得到大幅度提高,為了學生到國外更好的適應學習和生活奠定了堅實的基礎。國內預科的費用比較低,節省一定的留學費用。


方式二:申請本科有條件雙錄取,是指加拿大部分院校為了幫助學生順利過渡語言而提供免托福/雅思的有條件錄取。在錄取時,大學同時發放兩份錄取:一份為該校語言中心的錄取;另一份為該校本科課程的有條件錄取,此條件指的是學生要完成此校規定的語言課程。如維多利亞大學、薩省大學等院校,在發給學生一份本科錄取通知的同時,再發一個語言的錄取通知。在開學時學生如果經過大學英語測試具備聽懂大學課程的能力,或者開學時達到雅思6.5分的成績,就可以直接進入專業課的學習。如果通過測試,語言基礎較好,大部分的課程都聽得懂,可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎薄弱,學校會根據學生的不同水平,安排不同長度的全日制英語強化訓練。這是加拿大留學生選擇最多的方式,優勢在于申請學校和簽證時無需雅思成績,只要開學時具備合格的語言成績,方可直接進入專業課;即使不具備合格的語言成績,學校愿意強化,也可接受延期。


方式三:入讀學院大專課程。高中畢業生或高三的在讀生,可以先申請一所加拿大公立學院的轉學分課程,然后再進入加拿大的名校學習。所謂轉學分課程是一些公立學院與一些加拿大著名的公立大學有轉學分協議,可以把在學校學的學分全部轉入大學,在大學修完剩下的學分。如尼亞加拉學院學分可轉至戴爾豪斯大學。學院的課程是應加拿大對實用人才的需求而設置的,對于那些理論基礎弱而動手能力強的學生非常適用,同時對于希望學習一技之長、將來在加拿大就業、尋求移民的學生來說,這是最直接、最省錢和省時的方式。同時,大學學士學位課程也認可學院的學分,學生可以轉到自己理想的大學繼續攻讀學位課程,如果學生愿意繼續深造,將來也可以讀碩。


方式四: 入讀大學“預科”。中國大陸高中畢業生只要有良好的畢業會考成績、高中畢業證和托福成績即可申請加拿大大學。當然,要進入加拿大名牌大學,如多倫多大學、麥吉爾大學、阿爾伯塔大學等,就不但需要有良好的托福成績,還要有比較出色的高考成績。因此,對于高考成績不理想或者高中沒有畢業的高中生,要進入加拿大大學往往需要先修讀加拿大高中文憑OSSD課程或12-U課程(相當于大學預科專業課程)作為入讀名校的跳板。 修完加拿大高中課程、英語課程及大學預備課程后,憑高中成績單和畢業證申請加拿大大學。這個方案的優勢是,可以讓學生提前適應加拿大的教育模式,從而為進入頂尖大學打下堅實基礎,并增加自己在大學中的競爭優勢。


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